谈森林资源生态效益补偿制度

来源 :花卉 | 被引量 : 0次 | 上传用户:huangcui8
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
全文阅读
森林资源是陆地生态系统的主体所在,森林不仅具有重要的经济效益,也具有重要的生态效益,因此在实践过程中需要从实际情况入手,做好资源的保护工作。森林资源生态效益补偿制度是保护森林体系的关键所在,在实践过程中可以根据发展现状的要求,对制度形式进行重建,满足补偿机制的整体要求,进而达到理想的管理目标。本文以森林资源生态效益补偿制度的发展历史和现状为基础,结合森林资源开采现状,对补偿制度的重建进行分析。
其他文献
【中图分类号】G63.4【文献标识码】B【文章编号】2095-3089(2016)07-0-01  新课程改革要全面展开并取得成功,教学也必须进行相应的改革。有效教学是目前比较认同的教学理念,它顺应素质教育的要求,旨在培养学生的创新能力、实践能力以及自我发展能力。因此,在初中英语课堂中进行有效教学成为每个初中英语教师的自觉行为。  一、樹立学生第一的资源观,转变师生角色  教师要根据学情的变化适时
本文结合六合区中小学生足球联赛开展情况,采用访谈法、问卷调查法、文献资料法,探讨了足球联赛对中小学校园足球教学的影一向。足球联赛的开展很大程度上促进了中小学足球运动
面板坝上游垫层坡面传统的施工方法是采用斜坡碾压。这种施工方法难以保证质量,施工工序复杂,填筑期上游坡面长期无防护,在一定程度上影响工程进度和工程质量。挤压式混凝土边墙
随着我国社会经济的快速发展,我国开始重视林业建设。其中,林业的绿化是我国林业建设过程中的一个重要环节,是对于我国林业经济保持可持续发展的重要一环。但是,在我国目前的
GCL作为垃圾填埋场封盖系统的主要复合材料,其气体渗透性是一种很重要的性质,也是决定垃圾填埋场成败的关键。气体渗透分为平流和扩散两种过程,根据雷诺数来判别这两种渗透过程
摘要:新课程改革,对教学的各个方面都提出了要求。要求教师在教学中要有着积极的心态,并将这份热情带入到教学中,以期适应改革潮流下的高效课堂建设需要。结合实际教学情况转变教学理念,灵活开展教学,提高品德质量。本文主要论述思想政治教育对人文素质的培育,同时引入多种类教学方式,提升初中思想品德课的教学效果提升,构建高效的初中思想品德课堂。  关键词:新课改初中思想品德教学效果高效课堂  中图分类号:G63
通过湖北白莲河抽水蓄能电站上库库周覆盖层及基岩防渗帷幕灌浆生产性试验,对设计提供的施工参数、施工方法、工艺流程和质量控制措施进行验证,并在保证工程质量的情况下进行优
【摘要】信息技术与体育教学的整合研究是当前体育课程改革的热点和教学创新的支点,是提高学生体育学习能力的重要途径,也是课堂增效的重要手段。本文针对“信息技术与学科课程教学整合的有效性研究”,通过信息技术与体育教学整合的实践,分析信息技术与体育实践课、体育理论课整合教学的有效途径,理性思考与辩证认识信息技术与体育教学整合的有效性。  【关键词】信息技术 整合 体育理论课 体育实践课  【中图分类号】G
本文简要地介模糊评价方法的基本原理,并以某实际工程为例说明了这一方法在优选地基处理方案中的应用,为地基处理方案决策的科学化提供了一个行之有效的方法。
珠江钢厂热轧工程的地下开挖部分的基坑支护系统采用地下连续墙和钢筋砼支撑。在拆除支撑时,根据多排孔挤压爆破原理,成功地采用了微差爆破方法拆除支撑,保证了工程进度和施工安