作文画画“一个样”

来源 :七彩语文·习作 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shengli46
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  点点同学、苗苗同学喜欢画画也喜欢作文,听说要写“我的乐园”,他们很高兴。因为他们觉得,写这篇作文,和画一幅画没什么区别。
  我问他们这中间有什么诀窍。
  点点说,要画画先学会“写实派”,就是看到什么画什么。看到天上的云,就画云;树是绿的,就涂上绿颜色;看到鸟很小,你就画小一些……画的时候,注意构图:近处是啥,远处是啥,一个物体的前后左右是什么,觀察好了照实画就可以了。
  苗苗接着说,把“我的乐园”写下来,首先要写“这里有什么”,那不就和画画中的“写实派”一样吗?看到啥就写啥。画画时注意构图,写作文时,注意顺序,想好先写啥再写啥,有条有理就可以了。
  欣赏一下“大画家”和“小画家”的作品——
  “大画家”吴然:
  我们村子前面的小山包,远远看去真像一个绿色的大绒团。山包上,树很密,草很深,花很多。一条石板铺成的小路,弯弯曲曲地穿过小山包的密林。石板小路的尽头,有一眼清泉,叫“珍珠泉”。
  (节选自吴然《珍珠泉》)
  “小画家”苗苗:
  湖上有条长廊,中间有个凉亭。湖边有一圈红色的跑道,跑道两侧树木郁郁葱葱。湖北边有一个羽毛球场,这里从来都不会空着,总有人在打球。有时候我们没去乐园,就在楼上看着风景:火红的夕阳,奔跑的小孩,粼粼的水面,开花的树木……所有的东西都仿佛染上了夕阳的颜色,真美啊!
  你看,用了“湖上”“中间”“湖边”“湖北边”这些词语,写清楚各个景物的位置。“红色的跑道”“树木郁郁葱葱”“火红的夕阳”“奔跑的小孩”“粼粼的水面”“开花的树木”写出了景物的颜色、样子,让我们仿佛看到了一幅画。
  点点说,有时候他也喜欢“想象派”,不仅画眼前的事物,还画自己的想象。就像作家茅盾爷爷的这段文字,他看到一颗星,想到无数颗星;看到一朵云,想象无数朵云;看到一个黑影,想象到许多有趣的动物……
  苗苗连连点头,我们完全可以做一回“想象派”画家,看到乐园里某个景物,产生了什么样的想象,用文字把它“画”下来。
  “大画家”茅盾:
  你会从那小玻璃上面的一粒星、一朵云,想象到无数闪闪烁烁可爱的星,无数像山、像马、像巨人的奇幻的云彩;你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影,想象到这也许是灰色的蝙蝠,也许是会唱歌的夜莺,也许是霸气十足的猫头鹰。
  (节选自茅盾《天窗》)
  “小画家”点点:
  夏天,阳光透过茂密的树叶漏下来,地上便有了一个个耀眼的斑点。有时候,我想象那是一地的金币,觉得自己是个大富翁了;还有时候,坐在树下时间长了,有点昏昏沉沉,就仿佛看到那许多斑点凑成了一只金钱豹,一阵风吹过,它抖抖身子似乎要站起来。
  你看,地上的光斑,可以是一地金币,也可以是一只金钱豹。这样“画”景物是不是增添了很多情趣?
  什么?画画还有“故事派”?当然有啊!
  点点说:“我可以画一个故事,当然这要多花点儿时间,有时要连续好几幅,才能把一个故事记录下来。画一个故事,最主要的是把情节表现明白,还要画出人物的动作、神情,这样才能让人看得出发生了什么事。”
  苗苗说:“写我的乐园,当然得写我们在乐园里干什么。那不和我们画一个故事一样,也要记录下人物的动作、神情、语言吗?说实话,这比画画容易多了!不信你看——”
  “大画家”萧红:
  其实哪里是铲,也不过爬在地上,用锄头乱勾一阵就是了。也认不得哪个是苗,哪个是草,往往把韭菜当作野草一起割掉,把狗尾草当作谷穗留着。
  当祖父发现我铲的那块满留着一片狗尾草时,他问我:“这是什么?”
  我说:“谷子。”
  祖父大笑起来,笑得够了,把草摘下来问我:“你每天吃的就是这个吗?”
  我说:“是的。”
  (节选自萧红《我和祖父的园子》)
  “小画家”苗苗:
  更有趣的就是秋天,我们爬上桂花树去摘那小小的,有着金黄花瓣的桂花。那些高枝上摘不到的,我们就站在树下使劲地摇,满树的桂花轻盈地飘落,像仙女散花一般,落到我们头上、衣服上到处都是。这时我们就高兴地大声喊:“下雨了!下桂花雨喽!”晚上,我把衣服换下来时,都能闻到桂花清新的香气。
  你看,“小画家”写摘桂花时,用了“爬”“摘”“摇”这些动词,还真实地记录了自己高兴时大声喊叫的语句。这样,这个地方给自己带来的快乐才能淋漓尽致地“画”出来。
  点点和苗苗还有一个绝招,叫作“混合派”。画家画画不会只用一种方法,有时是写实派,有时是想象派,有时是故事派……写“我的乐园”也一样,可以把几种方法结合起来,这样既呈现了乐园的样子,又写出了乐园中的乐事,一定更吸引人。请你试一试哟!
  倪潜梅
  江苏省南通市海门区实验小学教育管理集团副总校长,南通市学科带头人,中学高级教师。
  编辑/汪洋铭
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